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Was tun bei Legasthenie in der Sekundarstufe?

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Verfasserangabe: Ganser/Richter (Hrsg.)
Jahr: 2003
Mediengruppe: B.Sach.Erw/L.sagg.ad
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Zweigstelle: TFO Bozen Standorte: Li 7.3 MEKZ: Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0 Frist:

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Verlag: Donauwörth, Auer
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ISBN: 3-403-03878-5
Beschreibung: 1. Aufl., 319 S. : Ill.
Schlagwörter: Förderunterricht, Legasthenie, Förderkurs, Förderstunde, LRS, Lernstörung / Förderunterricht, Lese-Rechtschreibschwäche, Lese-Rechtschreibstörung, Schreib-Lese-Schwäche
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Sprache: deutsch